Acqua:
La costituzione: Art.9 -lo stato deve assicurasi di tutelare l'ambiente e la repubblica tuela la ricerca scientifica (ricerca di modi per l'utilizzo dell'acqua)
Il codice civile : libro terzo , la propietà
ACQUA COME :
- BENE PRIVATO:ad esempio l'irrigazione dei campi, acque di scarico di aziende e l' acqua per uso personale
- BENE PUBBLICO: l'acqua del mare, i laghi e acque definite pubbliche dalla legge(le sorgenti e corsi d'acqua).I beni del demanio pubblico (beni dello stato) sono inalienabili (beni che non possono essere ceduti) ma possono essere dati in concessione(ad esempio spiaggie) e rimangono pubblici
- ACQUE INTERNE:
- insenature e lagune (valgono le leggi della nazione)
- ACQUE TERRITORIALI:fino a 12 miglia marine dalla costa(valgono le leggi della nazione)
- ZONA CONTIGUA:altre 12 miglia marina dalla costa(valgono le leggi della nazioni sulla sicurezza)
- ZONA ECONOMICA ESCLUSIVA : fino a 200 miglia controllata economicamente dalla nazione (pozzi petroliferi,la pesca ecc.)
La tutela della risorsa dell'acqua
- risanamento acque inquinate
- prevenzione dell'inquinamento
- prevenzione dello spreco di acqua individuale
Non inquinare:per prevenire l'inquinamento sono state introdotte leggi sempre più restrittive,che prestano particolare attenzione nella prevenzione, controllo e riduzione dell'inquinamento idrico. Sono state studiate e introdotte nuove tecnologie che consentono di limitare o eliminare del tutto l'inquinamento idrico.Anche la Commissione Europea ha messo in atto l'attuazione di riforme e la definizione di un prezzo adeguato per un uso più oculato e meno orientato allo spreco un uso sostenibile si basa sulla riduzione degli sprechi o sul riciclaggio:queste pratiche possono accrescere la disponibilità e migliorarne la qualità dell'acqua. Il problema delle acque è spesso un problema sovranazionale e non solo locale . I paesi industrializzati trovano modi efficienti , ma i paesi poveri per problemi di costi,di scarse conoscenze o di uno scarso addestramento non ne possono usufruire.Normativa italiana sulle acque:negli anni settanta per la prima volta vengono indicate in maniera dettagliata le sostanze inquinanti nell'acqua,i criteri del loro scarico.Il D.P.R. 236/88 regola la qualità dell'acqua destinata al consumo umano ,come parametri chimici e microbiologici e inoltre stabilisce zone di tutela delle risorse idriche.La Legge Galli stabilisce che tutte le acque superficiali e sotterranee sono pubbliche e devono essere principalmente usate per uso umano.Perciò è stata istituita l'ATO cioè Ambiti Territoriali Ottimali e serve per gestire captazione,adduzione, distribuzione, smaltimento dell'acqua.D.Lgs del 1999 è un testo di legge che impone il risanamento dei corpi idrici inquinanti ed è ripartita sia alle Regioni che allo Stato.Ci sono tre tipi di scarichi:
- Scarichi sul suolo
- Scarichi nel sottosuolo e nelle falde sotterranee
- Scarichi in acque superficiali
Gli obbiettivi di tutela delle acque,la protezione delle acque dei corpi idrici per usi particolari e il perseguimento di usi sostenibili.
STORIA: il gange
Il rapporto tra acqua e religione in India è essenziale:
Le 5 città che celebrano i culti dell'
acqua sono Varanasi, Allahabad, Haridwar, Naski, Ujjain.
Nella religione indu si crede che nel
passato dei e demoni avevano litigato per un nettare che donava l'
immortalità. I demoni se lo presero, ma Vishu lo rubò e lo portò
al sicuro sul monte degli dei. Si pensa che 5 gocce del nettare
caddero su questi 5 luoghi che oggi sono delle città sacre.
I
fiumi poi congruiscono tutti nelle città Allahabad. La si celebra
ancora oggi la festa dell' urna. Perchè que nettare era contenuto in una
urna.
Il nome della città Varanasi deriva dalle due parola: Varana e Assi.
Dato che l' india è stata colonizzata dagli inglesi, questi cambiarono il nome della città in Benares.
La religione che si pratica in India è politeista. Questo vuol dire che vengono venerati molti dei.
Il gruppo dei 3 dei principali della regione induista viene chiamato trimurti.
Si chiamano:BRAHMA.
VISHNA
che è il dio della giustizia e può essere rappresentato in varie forme e
di solito viene rappresentato vicino a un fiore o a una conchiglia. Usa
un animale chiamato Garuda , che è mezzo quadrupede e mezzo uccello per
volare.
SHIVA- KRISHNA (reincarnazione delle due parti): é un dio distruttore ma anche un dio pacifico. Viene rappresentato con un tridente e la sua cavallatura è un toro bianco chiamato NANDI.
Poi ci sono i differenti concetti dell' induismo:
-KHARMA: indica un fardello che nasce dalle azioni buone o cattive di una persona, che poi può rinascere a base delle azioni brutte o belle fatte in una creatura nobile o meno nobile.
-DHARMA: il dovere, la capacità di portare avanti il suo Karma
-MOKSA: la liberazione, l' uscita dal Samsara
-SAMSARA: il continuo ciclo di morte e rinascita
Se qualcuno muore nella città Varanasi, è liberato dal Samsara. I defunti vengono cremati vicino alla riva del fiume e le ceneri vengono buttate nel fiume Gangee. I bambini e le donne incinte vengono buttate nel fiume senza essere cremati prima.
La parola Gange significa grande madre.
Ci sono delle grandi scalinate che scendono al fiume.
Gli induisti si immergono nel fiume, bevono le acque e si voltano verso il fiume per pregare. Offrono delle ghirlande al fiume. Le offerte vengono chiamate Pusa.
Vicino al fiume abitano i SAHDU. Dei santoni che fanno il voto di povertà e castità. Girano nudi e sono ricoperti dalla cenere dei morti.
I bambini che vengono sfruttati per chiedere l' elemosina vengono vestiti e truccati da Shiva, quindi vengono colorati di blu.
Se si hanno delle righe orizzontali sulla fronte il costume è da Shiva, se le righe sono verticali il costume è da Vishnu.
LA GENESI
Nel testo sono presenti contraddizioni, la prima è che Noè non può avere 600 anni, la seconda è che prima Dio accetta i sacrifici animali e poi promette che non farà più del male ad alcun essere vivente.
Le espressioni sono simboliche, perchè è possibile che in quel tempo la maggior parte delle persone era analfabeta e quindi era più semplice far concepire l'idea.
L'opinione del gruppo è che un diluvio potrebbe essere realmente esistito ma non in quelle circostanze.
Le analogie che appaiono nel racconto della genesi e il mito babilonese sono le seguenti: il diluvio, l'avvertimento da parte del dio, il contenuto della nave (bestiame, famigliari) e gli uccelli che vengono fatti volare, per vedere se l'acqua si è ritirata.
Il diluvio viene mandato perchè certi dei vogliono punire gli uomini che hanno commesso peccati.
In uno dei versetti si legge che il diluvio dura 40 giorni e 40 notti, ma in un altro c'è anche scritto che il miondo è stato sommerso per 150 giorni dall'acqua.
40 è usato come un periodo drammatico, ma dopo questo periodo avviene sempre un cambiamento (quaresima, quarantena)
Nel
cap. 6, versetto 19 genesi, c'è scritto che a Noè viene ordinato di
prendere un maschio e una femmina di ogni animale. Non vengono citati
gli animali puri o impuri.
Il nome della città Varanasi deriva dalle due parola: Varana e Assi.
Dato che l' india è stata colonizzata dagli inglesi, questi cambiarono il nome della città in Benares.
La religione che si pratica in India è politeista. Questo vuol dire che vengono venerati molti dei.
Il gruppo dei 3 dei principali della regione induista viene chiamato trimurti.
Si chiamano:BRAHMA.
VISHNA
che è il dio della giustizia e può essere rappresentato in varie forme e
di solito viene rappresentato vicino a un fiore o a una conchiglia. Usa
un animale chiamato Garuda , che è mezzo quadrupede e mezzo uccello per
volare.SHIVA- KRISHNA (reincarnazione delle due parti): é un dio distruttore ma anche un dio pacifico. Viene rappresentato con un tridente e la sua cavallatura è un toro bianco chiamato NANDI.
Poi ci sono i differenti concetti dell' induismo:
-KHARMA: indica un fardello che nasce dalle azioni buone o cattive di una persona, che poi può rinascere a base delle azioni brutte o belle fatte in una creatura nobile o meno nobile.
-DHARMA: il dovere, la capacità di portare avanti il suo Karma
-MOKSA: la liberazione, l' uscita dal Samsara
-SAMSARA: il continuo ciclo di morte e rinascita
Se qualcuno muore nella città Varanasi, è liberato dal Samsara. I defunti vengono cremati vicino alla riva del fiume e le ceneri vengono buttate nel fiume Gangee. I bambini e le donne incinte vengono buttate nel fiume senza essere cremati prima.
La parola Gange significa grande madre.
Ci sono delle grandi scalinate che scendono al fiume.
Gli induisti si immergono nel fiume, bevono le acque e si voltano verso il fiume per pregare. Offrono delle ghirlande al fiume. Le offerte vengono chiamate Pusa.
Vicino al fiume abitano i SAHDU. Dei santoni che fanno il voto di povertà e castità. Girano nudi e sono ricoperti dalla cenere dei morti.
I bambini che vengono sfruttati per chiedere l' elemosina vengono vestiti e truccati da Shiva, quindi vengono colorati di blu.
Se si hanno delle righe orizzontali sulla fronte il costume è da Shiva, se le righe sono verticali il costume è da Vishnu.
LA GENESI
Nel testo sono presenti contraddizioni, la prima è che Noè non può avere 600 anni, la seconda è che prima Dio accetta i sacrifici animali e poi promette che non farà più del male ad alcun essere vivente.
Le espressioni sono simboliche, perchè è possibile che in quel tempo la maggior parte delle persone era analfabeta e quindi era più semplice far concepire l'idea.
L'opinione del gruppo è che un diluvio potrebbe essere realmente esistito ma non in quelle circostanze.
Le analogie che appaiono nel racconto della genesi e il mito babilonese sono le seguenti: il diluvio, l'avvertimento da parte del dio, il contenuto della nave (bestiame, famigliari) e gli uccelli che vengono fatti volare, per vedere se l'acqua si è ritirata.
Il diluvio viene mandato perchè certi dei vogliono punire gli uomini che hanno commesso peccati.
In uno dei versetti si legge che il diluvio dura 40 giorni e 40 notti, ma in un altro c'è anche scritto che il miondo è stato sommerso per 150 giorni dall'acqua.
40 è usato come un periodo drammatico, ma dopo questo periodo avviene sempre un cambiamento (quaresima, quarantena)
INQUINAMENTO
DEL GANGE
Milioni di fedeli si
immergono ogni anno nelle acque del Gange. Eppure è uno dei 10 fiumi
più inquinati al mondo. Ogni anno milioni di indiani vi si immergono
in un antico rituale di preghiera e purificazione.
Eppure il fiume più grande e venerato d’India, il gange , è oggi
anche il più inquinato del subcontinente, tra i
dieci più inquinati al mondo. Secondo gli esperti gli
scarichi fognari costituiscono l’80 per cento dell’inquinamento
dei fiumi: ogni giorno tre miliardi di litri di liquami urbani
finiscono nel Gange, dei quali solo il 45 per cento viene trattato.
Altri due miliardi di litri tra fogne e acque reflue vengono sversati
nello Yamuna. Facile immaginare come i due fiumi più sacri d’India
siano oggi contaminati da livelli di colibatteri e virus
migliaia di volte superiori ai limiti, causa di malattie
gastrointestinali, epatiti, parassitosi, colera e diarrea,
che in India uccide migliaia di bambini ogni anno. Eppure gli
induisti credono nelle proprietà divine del Gange: una sola goccia è
in grado di purificare il corpo e lo spirito, lavare
i peccati e liberare dal “samsara”, il ciclo di morte e
rinascita. Gli induisti credono anche
che la vita sia incompleta senza la balneazione nel Gange almeno una
volta nella propria esistenza. Una buona parte delle famiglie indù
tiene un flaconcino di acqua del Gange nella propria casa. Viene
considerato prestigioso detenere l'acqua della Santa Ganga in casa, e
in tal modo, se qualcuno sta morendo, sarà sempre in grado di bere
la sua acqua. Molti indù credono che l'acqua della Ganga
possa ripulire l'anima di una persona da tutti i peccati passati, e
che possa anche curare i malati.
LA SCIENZA SULL'ACQUA
H2O=formula chimica dell' acqua
DOLCE: LAGHI,FIUMI,SORGENTI,PIOGGIA,NEVE,GHIACCIO,
GRANDINE.
SALATA:
mare=H2O+sale=
soluzione->anitati,nitrati,PH,CD,NI
solvente(H2O)=la maggior parte
soluto(solido,liquido,gas)=in piccole quantità
ACQUA:sapore,in odore,limpida,battereologica
T=9° a 12° alla sorgente
PIOGGE ACIDE:piombo,monossido di carbonio,acidi di soluzione
Giorno 1 (10 marzo)
INFORMATICA
Oggi ci siamo avvicinati alla definizione informatica. Prima la relatrice ci ha dato un foglio con delle domande sempre in relazione con l' informatica e noi dovevamo rispondere.
Poi abbiamo guardato una presentazione POWERPOINT e grazie a quella mi sono ricordata questi appunti:
L'informatica è
-efficace
-veloce
-semplice
Abbiamo anche visto che i software si trovano in tantissimi oggetti che usiamo quotidianiamente come per esempio la lavatrice.
L' ultimo argomento che abbiamo trattato è l' intelligenza nella stupidità del computer.
Ovvero, il computer ha moltissime funzioni ma esegue solo quello che gli ordina l' essere umano non di piu e non di meno.
Quindi la relatrice ci ha fatto risolvere dei problemi, ma dal punto di vista quindi senza nessuna conoscenza logica.
Non è stata una cosa del tutto facile.
GIORNATA 2 (11 marzo)
Oggi abbiamo osservato e conosciuto dei beniamini dell' informatica e delle informazioni che si trovano online.
Se l' uomo si mettesse a leggere tutot internet ci metterebbe dei secoli e se si vuole venir fuori dal disordine di infomrazioni che ci sono online bisogna concentrarsi sulle cose importani, ovvero sul nucleo.
Perchè le informazioni appaiano più chiare, si usano dei grafici: diagrammi, istogrammi, ortogrammi, areogrammi, ideogrammi.
Però non tutti i grafici sono cosi facili da rappresentare come sembrano e bisogna seguire delle regole.
GIORNATA 3 (12 marzo)
Oggi abbiamo finito quello che avevamo iniziato.
COme fare un grafico adeguato.
Ovvero dovrebbe essere oridnato senza troppe linee, senza troppi colori e sopratutto non dovrebbe essere in 3D.
Sopratutto al giorno d' oggi siamo molto affascianti dai grafici a torta ma sono proprio quelli piu difficili da rappresentare perchè se si vuole illustrare l' incremento di qualcosa da un anno all altro ma l' incremento è salito solo dell' 1 % allora non si può riconoscere che anche se è cresciuto poco è cresciuto.
Nella seconda parte della giornata ci siamo messi ai computer e poi messi nei gruppi che avevamo nella settimana di progetto precedente.
Li abbiamo osservato un programma che si chiama Terminal (R).
é un progamma che a mio parere sa fare veramente tutto..
Scrivendo ALTEZZA <-(56,78,45) e PESO<-/56,70,34,) i dati vengono moltiplicati insieme.
Oltre a questo fa addizioni, divisioni, moltiplicazioni.
Un programma molto utile, sopratutto per i contabili e funzionari.
GIORNATA 4 (13 marzo)
Oggi abbiamo avuto due relatori diversi. CI hanno fatto vedere è facile hackerare un sistema.
CI sono tantissimi siti dove si possono trovare le informazioni che servono ad un hacker per compormettere il sistema. Si può facilmente scoprire chi gestisce il server di un certo sito e poi trovarlo su Internet è una cosa da nulla.
Cosicome è facile farsi una falsa email e contattare la propria "vittima" con questo. Quindi bisogna prestare molta attenzione quando si naviga in rete.
Nella seconda parte della giornata abbiamo consociuto diversi SOFTWARe , dove e come vengono usati.
Mi ha molto colpito il modo in cui viene usato il SOFTWARE nelle macchine da corsa di Formula 1.
Durante la settimana vengono inviate le informazionid alla macchina al controllo tecninco dove sono elencate le cose che non vanno.
Le persone specializzate analizzano i probelmi fino a giovedi per poi informare i tecnici che gli risolveranno.
La macchina DA FORMULA 1 sembra facile ma è assai complicata, e non ci si riesce neanche ad immaginare quanta dedizione e lavoro ci sia dietro una semplice macchina da corsa.
GIORNATA 5 (14 marzo)
La mattina ci siamo esercitiati con il programma R dove abbiamo imparato altre cose molto interessanti e utili e poi abbiamo imparato come dovrebbe essere fatto un POSTER. Un poster che deve pubblicizzare un film o un prodotto per casalinghe deve avere una grande immagine di quello che si vuole pubblicizzare e magari una piccola scritta sotto che invita le persone a comprlarlo o di andare a vedere il film
Ma la questione dei poster scientifici è molto piu complessa.
Bisogna infatti trovare il giusto equilibrio tra scrittura e immagine cosiche tenere le persone interessate per più di 10 secondi.
Un buon poster deve:
-non avere un titolo lungo come il titolo di un paragrafo
-avere le scritture della giusta dimensione
-essere facili da decifrare
-essere interessanti
-contentere immagini o figurine.
Lo spettatore alla fine, deve avere una sensazione chiamata "take away" ovvero le informazioni devono essere state captate in modo giusto e che vengano ricordate dalla persona per molto tempo.
GIORNATA 6(15 marzo)
Oggi è l' ultimo giorno della nostra area di progetto.
Ci siamo nuovamente esercitati con il programma R TERMINAL ma questa volta abbiamo anche fatto una procedura che ci ha fatto apparire dei grafici, colorati e molto ben leggibili.
Ed è sicuramente molto interessante come con un paio di numeri, un programma possa creare un grafico senza nessun altro aiuto.
E per finire noi pensiamo che questa sia stata una settimana molto interessante e che ci ha portato a conoscere il mondo immenso dell' informatica. Infatti anche se ci siamo immersi ogni giorno, non sappiamo ancora tutto e mai potremo sapere tutto.
Leonardo, Chiara, Josmara, Luca, Annalisa
LA SCIENZA SULL'ACQUA
H2O=formula chimica dell' acqua
DOLCE: LAGHI,FIUMI,SORGENTI,PIOGGIA,NEVE,GHIACCIO,
GRANDINE.
SALATA:
mare=H2O+sale=
soluzione->anitati,nitrati,PH,CD,NI
solvente(H2O)=la maggior parte
soluto(solido,liquido,gas)=in piccole quantità
ACQUA:sapore,in odore,limpida,battereologica
T=9° a 12° alla sorgente
PIOGGE ACIDE:piombo,monossido di carbonio,acidi di soluzione
Giorno 1 (10 marzo)
INFORMATICA
Oggi ci siamo avvicinati alla definizione informatica. Prima la relatrice ci ha dato un foglio con delle domande sempre in relazione con l' informatica e noi dovevamo rispondere.
Poi abbiamo guardato una presentazione POWERPOINT e grazie a quella mi sono ricordata questi appunti:
L'informatica è
-efficace
-veloce
-semplice
Abbiamo anche visto che i software si trovano in tantissimi oggetti che usiamo quotidianiamente come per esempio la lavatrice.
L' ultimo argomento che abbiamo trattato è l' intelligenza nella stupidità del computer.
Ovvero, il computer ha moltissime funzioni ma esegue solo quello che gli ordina l' essere umano non di piu e non di meno.
Quindi la relatrice ci ha fatto risolvere dei problemi, ma dal punto di vista quindi senza nessuna conoscenza logica.
Non è stata una cosa del tutto facile.
GIORNATA 2 (11 marzo)
Oggi abbiamo osservato e conosciuto dei beniamini dell' informatica e delle informazioni che si trovano online.
Se l' uomo si mettesse a leggere tutot internet ci metterebbe dei secoli e se si vuole venir fuori dal disordine di infomrazioni che ci sono online bisogna concentrarsi sulle cose importani, ovvero sul nucleo.
Perchè le informazioni appaiano più chiare, si usano dei grafici: diagrammi, istogrammi, ortogrammi, areogrammi, ideogrammi.
Però non tutti i grafici sono cosi facili da rappresentare come sembrano e bisogna seguire delle regole.
GIORNATA 3 (12 marzo)
Oggi abbiamo finito quello che avevamo iniziato.
COme fare un grafico adeguato.
Ovvero dovrebbe essere oridnato senza troppe linee, senza troppi colori e sopratutto non dovrebbe essere in 3D.
Sopratutto al giorno d' oggi siamo molto affascianti dai grafici a torta ma sono proprio quelli piu difficili da rappresentare perchè se si vuole illustrare l' incremento di qualcosa da un anno all altro ma l' incremento è salito solo dell' 1 % allora non si può riconoscere che anche se è cresciuto poco è cresciuto.
Nella seconda parte della giornata ci siamo messi ai computer e poi messi nei gruppi che avevamo nella settimana di progetto precedente.
Li abbiamo osservato un programma che si chiama Terminal (R).
é un progamma che a mio parere sa fare veramente tutto..
Scrivendo ALTEZZA <-(56,78,45) e PESO<-/56,70,34,) i dati vengono moltiplicati insieme.
Oltre a questo fa addizioni, divisioni, moltiplicazioni.
Un programma molto utile, sopratutto per i contabili e funzionari.
GIORNATA 4 (13 marzo)
Oggi abbiamo avuto due relatori diversi. CI hanno fatto vedere è facile hackerare un sistema.
CI sono tantissimi siti dove si possono trovare le informazioni che servono ad un hacker per compormettere il sistema. Si può facilmente scoprire chi gestisce il server di un certo sito e poi trovarlo su Internet è una cosa da nulla.
Cosicome è facile farsi una falsa email e contattare la propria "vittima" con questo. Quindi bisogna prestare molta attenzione quando si naviga in rete.
Nella seconda parte della giornata abbiamo consociuto diversi SOFTWARe , dove e come vengono usati.
Mi ha molto colpito il modo in cui viene usato il SOFTWARE nelle macchine da corsa di Formula 1.
Durante la settimana vengono inviate le informazionid alla macchina al controllo tecninco dove sono elencate le cose che non vanno.
Le persone specializzate analizzano i probelmi fino a giovedi per poi informare i tecnici che gli risolveranno.
La macchina DA FORMULA 1 sembra facile ma è assai complicata, e non ci si riesce neanche ad immaginare quanta dedizione e lavoro ci sia dietro una semplice macchina da corsa.
GIORNATA 5 (14 marzo)
La mattina ci siamo esercitiati con il programma R dove abbiamo imparato altre cose molto interessanti e utili e poi abbiamo imparato come dovrebbe essere fatto un POSTER. Un poster che deve pubblicizzare un film o un prodotto per casalinghe deve avere una grande immagine di quello che si vuole pubblicizzare e magari una piccola scritta sotto che invita le persone a comprlarlo o di andare a vedere il film
Ma la questione dei poster scientifici è molto piu complessa.
Bisogna infatti trovare il giusto equilibrio tra scrittura e immagine cosiche tenere le persone interessate per più di 10 secondi.
Un buon poster deve:
-non avere un titolo lungo come il titolo di un paragrafo
-avere le scritture della giusta dimensione
-essere facili da decifrare
-essere interessanti
-contentere immagini o figurine.
Lo spettatore alla fine, deve avere una sensazione chiamata "take away" ovvero le informazioni devono essere state captate in modo giusto e che vengano ricordate dalla persona per molto tempo.
GIORNATA 6(15 marzo)
Oggi è l' ultimo giorno della nostra area di progetto.
Ci siamo nuovamente esercitati con il programma R TERMINAL ma questa volta abbiamo anche fatto una procedura che ci ha fatto apparire dei grafici, colorati e molto ben leggibili.
Ed è sicuramente molto interessante come con un paio di numeri, un programma possa creare un grafico senza nessun altro aiuto.
E per finire noi pensiamo che questa sia stata una settimana molto interessante e che ci ha portato a conoscere il mondo immenso dell' informatica. Infatti anche se ci siamo immersi ogni giorno, non sappiamo ancora tutto e mai potremo sapere tutto.
Leonardo, Chiara, Josmara, Luca, Annalisa
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